工廠學(xué)校食堂承包托管應(yīng)從哪些方面入手？

現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校后勤選擇把食堂外包給團(tuán)膳企業(yè)以減輕管理壓力。那么，要想做好工廠食堂承包我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手。

一、注重菜品特色

餐飲較主要的地方就是菜品。而有特色的菜品往往會(huì)有效的吸引回頭客，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久盈利。餐飲經(jīng)營(yíng)者將本店的特色菜放在較顯眼的位置讓學(xué)生能夠一目了然，吸引學(xué)生的興趣。

二、營(yíng)造良好的就餐環(huán)境

應(yīng)該說(shuō)素質(zhì)越高的學(xué)府對(duì)餐廳的就餐環(huán)境要求越高，首先要做到的就是餐廳不能散發(fā)異味。工廠食堂承包閩隆餐飲介紹說(shuō):本身學(xué)生的學(xué)業(yè)就比較緊張，那么到餐廳就餐必然是想要放松自己的心情，所以建議餐廳的主題應(yīng)該明亮，選擇能夠讓人感到愉悅的顏色。如果為教職工設(shè)置的有專門的區(qū)域的話，那么對(duì)于教職工的餐廳則較好能夠安靜、優(yōu)雅一些，讓疲憊了一上午的教師能夠舒緩自己的心情。

三、為就餐人員提供良好的服務(wù)

作為服務(wù)行業(yè)的一員，餐飲業(yè)更要做好服務(wù)工作。服務(wù)人員本身素質(zhì)的高低與服務(wù)水平會(huì)直接影響到就餐者對(duì)于餐廳的形象。可以說(shuō)，餐飲服務(wù)人員就是餐廳中移動(dòng)的廣告。沒有什么比餐廳的服務(wù)人員能夠給就餐者留下更直接的印象了。

四、質(zhì)優(yōu)物美是長(zhǎng)久營(yíng)業(yè)的可以選擇

對(duì)于學(xué)生和教師而言，菜品價(jià)格是他們考慮的一個(gè)重要因素。特別是對(duì)于學(xué)生而言，更是越實(shí)惠越好。所以那些想要獲取高額利潤(rùn)的餐廳窗口是不適合在學(xué)校運(yùn)營(yíng)的。相反能夠站在學(xué)生的角度考慮問題的人反倒能夠獲取學(xué)生的信任和青睞。

食堂承包公司該怎樣有效的運(yùn)營(yíng)工廠食堂承包？

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，消費(fèi)者的要求越來(lái)越高，對(duì)于飯?zhí)贸邪咎岢龅奶魬?zhàn)也越來(lái)越大。那么在面臨越來(lái)越大的壓力之下，團(tuán)膳企業(yè)該怎樣有效的運(yùn)營(yíng)工廠食堂承包呢?
一、制定有效的經(jīng)營(yíng)路線
有眼光的飯?zhí)贸邪就顿Y者，會(huì)在企業(yè)建立之前做詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查。比如客源怎么樣?客源的消費(fèi)水平如何?主要的目標(biāo)客戶群是哪些?目標(biāo)客戶群的主要需求是哪些?對(duì)于這些信息搜集的越詳細(xì)越好。通過(guò)前期有效的市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行綜合分析，進(jìn)而制定出飯?zhí)贸邪救粘５慕?jīng)營(yíng)路線，然后根據(jù)自己的目標(biāo)選擇合適的人才，制訂相應(yīng)的出品菜單等等。
二、擁有特色穩(wěn)定的菜品
飯?zhí)贸邪境晒Φ年P(guān)鍵要素就在于菜品。菜品是否適合自己的口味?質(zhì)量是否可靠?都是目標(biāo)客戶群首先要考慮的問題。介紹說(shuō):但是想要營(yíng)造菜肴的特色，也不是自己閉門造車就能夠造出來(lái)的，還是要走出去調(diào)查消費(fèi)者的意見和口味。
三、提供良好的服務(wù)
酒店的服務(wù)是有目共睹的，一般都會(huì)讓客人感到賓至如歸。那么對(duì)于團(tuán)膳企業(yè)而言也應(yīng)該做到如此。不管在哪個(gè)行業(yè)，良好的服務(wù)總是會(huì)被得到客人稱贊的。所以建議飯?zhí)贸邪緦?duì)在職員工也要進(jìn)行相應(yīng)的在職培訓(xùn)，做到服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，進(jìn)而提高顧客的滿意率。
四、適當(dāng)?shù)膬r(jià)格策略
產(chǎn)品的價(jià)格和*是成正比的，什么檔次的餐廳決定了你的菜品制定什么樣的價(jià)格。當(dāng)然餐廳的檔次也是和目標(biāo)消費(fèi)群體的檔次緊密相關(guān)的。所以團(tuán)膳企業(yè)還是要考慮消費(fèi)者的實(shí)際消費(fèi)水平，盡量不要超過(guò)顧客能夠接受的較**格水平，讓顧客心里感到得到了實(shí)惠。

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